Перефразировав известную ироническую фразу: «Рождённый ползать – летать не может» скажем так:
«С РОЖДЕНЬЯ ПОЛЗАЛ – ЛЕТАТЬ СМОЖЕТ»
В наше время многие родители стремятся как можно скорее разными методиками развить своего малыша.
Между тем есть одно, предусмотренное самой природой и весьма развивающее занятие, о котором нередко забывают. Речь идет о ползанье.
Именно в процессе ползанья у ребенка закладываются навыки пространственной ориентации. А от нее в свою очередь будут зависеть потом и способность правильно и красиво писать, и успехи в геометрии, и умение узнавать время по часам, и многое другое. Именно с помощью ползанья человек впервые начинает передвигаться в пространстве.
Однако в нашей культуре к ползанью относятся как к чему-то не особенно важному и многие родители недооценивают очень важное значение ползания, не стимулируют детей к ползанию, и многие дети сразу встают и идут. А ведь ползание - это достаточно сложный процесс и в его осуществлении задействована перекрёстная работа обоих полушарий. Для маленького ребёнка это самый простой способ запустить эту очень сложную систему перекрёстной работы правого и левого полушарий мозга, необходимую для дальнейшего развития речи, мышления, развития мозга в целом.
Нередко мамы даже немного бравируют тем, что их малыш «проскочил» ползание, якобы перепрыгнув тем самым сразу на более высокую ступень моторного развития. Однако пропуск этого этапа может привести к тому, что впоследствии у ребенка появляются сложности в пространственной ориентации. Он путает право и лево, верх и низ, его рисунок рассыпается на отдельные части, буквы упорно поворачиваются не в ту сторону. Ему сложно усвоить пространственные предлоги – под, на, позади, впереди, над и т.д. Трудно ему ориентироваться и по схемам-картам, даже самым простым. Более замедленными будут реакции в экстремальных условиях. Поэтому при прочих равных условиях при наборе лётчиков и космонавтов предпочтение следует отдавать тем, кто протёр коленки не одних штанишек в раннем детстве.
Существует огромная взаимосвязь между ползанием и возможностью фокусироваться на ближайшей точке. Ближнее зрение очень важно для развития способностей малыша, именно оно позволяет сфокусировать взгляд на собственных руках, а потому у человека появляется способность творить: писать, лепить, рисовать. Помимо этого, во время ползания разрабатываются суставы пальцев и запястий, благодаря чему ребенок значительно лучше впоследствии управляет своими руками, лучше развивается мелкая моторика, координация.
А посему, спустив малыша на пол, Вы весьма ускорите его интеллектуальное и физическое развитие.
Можно ли научить ползать? Конечно! Нужно побуждать малыша к ползанию как можно чаще, предоставить свободное пространство для ползания! У ребенка, который целый день находится в кроватке или в манеже, просто нет возможности поползти. А также необходимо создавать потребность в ползании. Если интересные для малыша игрушки находятся в некотором отдалении от него, он вынужден будет к ним как-то приблизиться. Так возникает потребность в движении. А кроме этого существуют специальные упражнения. Спросите об этом педиатра или инструктора ЛФК или поинтересуйтесь в интернете.
コメント