Значимые проекты
Клуба хранителей природных ландшафтов
ПРОЕКТ ШЕСТОГО ШКОЛЬНОГО ДНЯ
Свитязянский интерактив
Одной из актуальных проблем современности становится поиск ответов на вопросы, которые ставит сама жизнь. Вопрос о том, как уберечь мир от экологической катастрофы назрел давно.
Актуальность ГУО «Валевский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа» находится в 2 км от озера Свитязь, практически на границе Республиканского ландшафтного заказника «Свитязянский». В данном учреждении в 1955 году открыт Народный историко-краеведческий музей, в отделе природы которого представлена флора и фауна Новогрудского района, Республиканского ландшафтного заказника «Свитязянский» и озера Свитязь. Также на территории учреждения расположен один из старейших в Республике Беларусь парк-дендрарий, который заложен в 1960 году. Парк, помимо декоративной, имеет как воспитательную, так и образовательную функцию. Это научная лаборатория, идеальное место для проведения опытов школьниками по изучению влияния рекреационной нагрузки, устойчивости биоценозов парка и проецирования результатов на экологическую систему заказника «Свитязянский», показывая её уязвимость. В рамках реализации проекта парк-дендрарий будет расширен и обустроен. Будут оборудованы несколько ботанических и экспериментальных площадок, разработаны интерактивные образовательные программы и театрализованные представления
Гипотеза проекта. Мы предполагаем,если каждый человек с детства научится беречь и заботиться об окружающей среде, о природе родного края и о своей малой родине, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.
Цель проекта: создание музейно-паркового комплекса с использованием народного историко-краеведческого музея учреждения образования, созданного в 1955 году, школьного парка-дендрария, заложенного в 1960 году для проведения интерактивных экскурсий и образовательных программ, театрализованных экологических постановок для детей разного возраста, построенных на научной основе и экспериментировании.
В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи:
1. Повысить образовательный и воспитательный потенциал экотуристических продуктов парка-дендрария учреждения образования, заказника «Свитязянский» для формирования экологической культуры у учащихся школ Новогрудского и прилегающих районов.
2. Разработать образовательные интерактивные программы для детей старшего дошкольного возраста, для учащихся 1-11 классов.
3. Разработать сценарии театрализованных праздников и образовательных экскурсий в парке-дендрарии и народном историко-краеведческом музее.
4. Обустроить парк дендрарий новыми ботаническими и экспериментальными площадками.
5. Проводить интерактивные учебные занятия эколого-биологической направленности, для учащихся и воспитанников учреждений образования района.
6. Разработать блог «Школьного лесничества».
7. Создать видео-блог Клуба Хранителей природных ландшафтов и проводить интерактивные экскурсии онлайн.
Цель и задачи настоящей работы определили выбор методов проекта:
-
Поисковый;
-
Исследовательский;
-
Аналитический;
-
Количественный приём статистического метода;
-
Анкетирование.
Участники проекта: актив Клуба хранителей природнях ландшафтов учащиеся (4-9 классы), учащиеся 1-9 классов
Длительность проекта: долгосрочный
Сроки реализации проекта: 2020 – 2025 год
Территория реализации проекта: Новогрудский район, аг.Валевка.
Практическая ценность данной работы заключается не только в акцентировании внимания на проблемеэкологии родного края,но и в возможности применения выводов и материалов исследования в быту. Жизнь обязывает нас уметь понимать природу и грамотно выходить из разных ситуаций.
Описание проекта
Реализация проекта осуществляется в рамках пяти направлений:
-
Организационные мероприятия;
-
Эколого-просветительские мероприятия;
-
Практические природоохранные мероприятия;
-
Исследовательская работа;
-
Участие в районных, городских конкурсах.
Распределение обязанностей среди участников проекта:
-
Журналисты - беседы с населением, учащимися;
-
Фотокорреспонденты - сбор материалов для стенда и для отчёта по результатам выполнения проекта;
-
Сценаристы - подбор, составление плана работы;
-
Художники - выпуск плакатов, листовок;
-
Рабочие (все) - уборка территории от мусора.
Формы работы: беседа, совместная трудовая деятельность родителей и детей, встреча, конкурс, конференция, экскурсия, трудовой десант, выставка, изготовление кормушек, скворечников, озеленение школьной территории.
План работы над проектом:
I. Подготовительный этап
Обсуждение актуальности темы проекта, обсуждение проблемы. Определение цели и задач проекта, постановка гипотезы;
II. Информационный этап
-
Сбор информации по теме, анализ литературы.
-
Составление экологического календаря.
-
Экологические экскурсии по парку-дендрарий.
-
Проведение опроса по знанию сохранения флоры и фауны.
-
Проведение конкурса на лучшую агитационную листовку, «Благоустроим школьную территорию», «Благоустроим парк-дендрарий», конкурс рисунков по экологии.
-
Разработка и проведение мероприятия для учащихся и родителей.
-
Оформление фотовыставки.
III. Практический этап
Уборка школьной территории, посадка деревьев и кустарниковв парке-дендрарий, участие в акциях совместно со «Свитязянским лесничествам», изготовление скворечников, кормушек, благоустройство школьной территории (посадка саженцев, цветов, оформление клумб, обустройство ботанических и экспериментальных площадок).
IV. Заключительный этап
Подведение итогов работы над проектом на общешкольной линейке «Лестница успеха», награждение лучших.
Ожидаемые результаты:
- Расширение и обустройство парка-дендрария (пополнение парка новыми деревьями и кустарниками, установка табличек (названий растений, описания, фото, оснащённых QR-кодом), установка скамеек и информационных стендов, оборудование экспериментальных и ботанических площадок).
- Создание методических разработок интерактивных учебных занятий эколого-биологической направленности, построенных на научной основе для учащихся школ района, воспитанников дошкольных учреждений с использованием образовательных маршрутов,экспериментальных площадок.
- Разработка образовательных маршрутов в парке дендрарии, заказнике «Свитязянский».
- Изготовление информационных материалов, памяток о рациональном использовании природных ресурсов, которые доступны местному сообществу, детям учреждений образования Новогрудского, Кореличского и Дятловского районов в СМИ, не менее чем 20 общественных местах (учреждения образования и культуры, в объектах торговли и оказания услуг, в туристических объектах и пр.).
- Повышение доступности информации о состоянии экосистемы заказника и парка-дендрария посредством функционирования сайта Клуба хранителей природных ландшафтов.
- Изучение запросов детских и ученических коллективов, педагогов учреждений образования на проведение интерактивных образовательных программ.
- Проведение интерактивных учебных занятий эколого-биологической направленности, для учащихся и воспитанников учреждений образования района (не менее 12 классов и 5 дошкольных групп)
- Проведение встреч, конференций семинаров, мастер-классов для педагогов Новогрудского и близлежащих районов по трансляции опыта проведения интерактивных образовательных программ эколого-биологической направленности.
Освещение работы школы по экологическому направлению:
-
Сайт школы ГУО «Валевский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»;
-
Публикация в СМИ;
-
Участие в конкурсах;
-
Участие в научно-исследовательских конференциях.
Заключение
Экологическое образование и воспитание дошкольников и школьников – приоритетное направление в общеобразовательных учреждениях с целью формирования экологической культуры. Теоретические основы формирования экологической культуры достаточно разработаны и описаны в научной и методической литературе. Для систематизации работы по формированию экологической культуры необходима программа экологического образования и воспитания детей, обеспечивающая организацию познавательной, познавательно-развлекательной, практической и исследовательской деятельности обучающихся, использование и сочетание инновационных и традиционных форм, активных методов и приемов работы, непрерывность и последовательность в изложении материала.
Вопрос обустройства и эстетического оформления пришкольной территории и территории прилегающей к ней остается актуальным. Осуществляя данный проект участники приобретают практические и теоретические навыки по природоохранной деятельности, созданию красоты, получают новые знания в области экологии, активно развивают креативное мышление. При творческой и созидательной работе на пришкольной территории прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине, развивается чувство прекрасного. И чем труднее путь созидания красоты, тем прекраснее творения.
Сложившаяся экологическая обстановка в мире ставит перед человеком важную задачу – сохранение экологических условий жизни на Земле. В связи с этим остро встает вопрос об экологической грамотности и экологической культуре нынешнего и будущего поколений. Улучшить ситуацию можно за счет экологического воспитания подрастающего поколения, которое должно проводиться педагогами, вооруженные помимо специальных знаний, рядом эффективных методик, позволяющих комплексно воздействуя на личность школьника, развивать все компоненты экологической культуры как качества личности в части общей культуры человека. Поэтому нашей целью стала разработка данной программы проекта позволяющей полнее реализовать возможности формирования экологической культуры школьников.
Проект дает ответы на решение вопросов экологического воспитания учащихся и является кладезем полезных материалов для работников учреждений образования. Данный проект развивает чувство коллективизма, эстетический вкус, трудолюбие, ответственность, патриотизм, а жителям и гостям приносит радость и пользу.
Интерактивные площадки парка-дендрария
Экспериментальная площадка
"Мусор - беда всей планеты"
Ботаническая площадка
"Лесная аптека"
Исследовательская площадка
"Беличья роща"
Фенологическая площадка
"Поляна птиц"
Цвети, мой край
Члены клуба постоянно разрабатывают и реализуют новые интересные проекты, направленные как на сохранение и развитие биологического разнообразия школьного парка-дендрария, заказника "Свитязянский", на благоустройство прилегающей к школе территории, так и на разработку интерактивных экскурсий и образовательных программ.
Так, члены клуба являлись инициаторами, разработчиками и победителями районного и областного этапа республиканского конкурса "Цвети, мой край", в номинации «Комплексное благоустройство и озеленение прилегающей территории учреждения образования».
Экологическая инициатива
Клуб хранителей
Цель инициативы: Повышение информированности местного сообщества о возможностях участия в управлении охраной окружающей среды и вовлечение его в реализацию природоохранных мероприятий через функционирование Клуба хранителей природных ландшафтов.
Актуальность:
Одним из излюбленных мест отдыха г. Новогрудка, особенно в летний период является о. Свитязь, которое расположено в республиканском ландшафтном заказнике «Свитязянский» в 18 км. от г. Новогрудка. Свитязь также интенсивно используется для отдыха жителями г. Барановичи, Дятлово, Берёзовка, Кареличи. По опросным данным, численность отдыхающих в заказнике в наиболее жаркие дни сезона достигает более 2000 человек. Однако это влечёт за собой ряд проблем. Во-первых, практически все отдыхающие приезжают на своём автотранспорте, который загрязняет окружающую среду. Во-вторых - увеличивается рекреационная нагрузка на республиканский ландшафтный заказник «Свитязанский», что влечёт за собой сокращение видового разнообразия флоры и фауны.
В-третьих - у местного сообщества недостаточно знаний о видовом разнообразии флоры и фауны заказника, что может привести к осознанному или случайному их уничтожению.
Некоторые представители местной флоры и фауны занесены в Красную книгу Республики Беларусь:
- например, в границах заказника отмечено 6 видов редких и находящихся под угрозой исчезновения диких животных, включенных в Красную книгу Республики Беларусь:
Из насекомых - медведица-хозяйка
В составе флоры заказника насчитывается 515
видов высших сосудистых растений,
76 — мохообразных, 98 — лишайников и не менее
60 — высших грибов (в том числе 41 вид съедобных).
На территории заказника отмечено произрастание
22 видов, включенных в Красную книгу Республики Беларусь (2 — грибов, 1 — лишайников, 1 — водорослей и 18 — сосудистых растений). Виды растений, включенные в Красную книгу Республики Беларусь:
грибы — спарассис курчавый, спарассис пластинчатый;
водоросли — наядка (каулиния) гибкая;
лишайники — лобария легочная;
сосудистые растения — прибрежница одноцветковая, лобелия Дортманна, полушник озерный, пыльцеголовник красный, пыльцеголовник длиннолистный, скерда мягкая, венерин башмачок настоящий, пальчатокоренник майский, дремлик темно‑красный, одноцветка одноцветковая, нителла грациозная, арника горная, шпажник черепитчатый, баранец обыкновенный, лилия кудреватая, тайник яйцевидный, любка зеленоцветковая, прострел раскрытый.
В границах заказника произрастает 14 видов редких и находящихся под угрозой исчезновения дикорастущих растений, включенных в Красную книгу Республики Беларусь:
-
скерда мягкая,
-
лилия кудреватая,
-
шпажник черепитчатый,
-
дремлик темно-красный,
-
пыльцеголовник длиннолистный,
-
пальчатокоренник майский,
-
тайник яйцевидный
-
Гриб Спарасис курчавый
В самом озере Свитязь насчитывает сразу пять водных растений, занесённых в
Красную книгу. Это является уникальным случаем для Беларуси:
Флористическая гордость озера -
Прибрежница одноцветковая, которая представляет особую ценность, это исключительно редкий, атлантическо-европейский реликтовый вид, который в Беларуси произрастает только а одном месте — в озере Свитязь.
Ещё один удивительным факт - наличие в озере загадочной водоросли
Тетрадиниум яванский (TetradiniumjavanicumGeitl.), которая характерна только для острова Ява.
Обитает здесь и моллюск – планорбисстельмахтикус, который характерен только для озер Франции, Бельгии и Германии.
Целевая группа - учащиеся 6-9 классов учреждений образования Новогрудского и Кореличского районов (всего 12 классов), местные жители (60 человек), туристы (500 человек в летний сезон).
Задачи инициативы:
Задача №1: Повысить информированность местного сообщества о возможностях участия в управлении охраной окружающей среды и вовлечь его в реализацию природоохранных мероприятий на территории Валевского сельского совета.
Задача № 2: Вовлечь общественность в мониторинг и сравнительный анализ состояния экосистемы заказника «Свитязянский» и дендропарка Валевского УПК детского сада-средней школы
Задача № 3: Повысить образовательный и воспитательный потенциал экотуристических продуктов заказника «Свитязянский», парка-дендрария учреждения образования для формирования экологической культуры у учащихся школ Новогрудского и прилегающих районов, у туристов
Задача № 4 Частично перераспределить туристический поток за счёт развития экскурсионной деятельности в парке-дендрарии учреждения образования и ландшафтном заказнике «Свитязянский».
В рамках инициативы будет создан мониторинговый маршрут используя современные фотоаппараты, бинокли, GPS-навигацию на личном смартфоне. Маршрут предполагает прогулку, изучение мониторинговых площадок и одно из направлений фотосъёмки: Фотоохота, Фотогербарий или Фотопленер с элементами ориентирования по GPS. По результатам прогулки каждый снимок получит привязку к GPS-координатам, что позволит составить карту плотности и видового состава флоры и фауны заказника. Накопленная база данных будет использоваться для последующего мониторинга и сравнительного анализа состояния экосистемы, для ГПУ «ГЛЗ «Свитязянский» и ИЭБ НАН Беларуси. Карты съедобных грибов и лекарственных растений пригодятся простым любителям природы. GPS-навигацию возможно также использовать для поиска объектов по координатам при проведении тематических ФОТО пленеров.
Для повышения уровня информированности жителей района о ценности природных ресурсов с целью стимулирования социальной активности в решении вопросов охраны природы и обучения природоориентированному отношению к потреблению природных ресурсов в рамках местной инициативы в учреждении образования был создан Клуб хранителей природных ландшафтов, для деятельности которого была оборудована своего рода лаборатория, штаб, мониторинговый центр, в котором будут осуществляться мониторинг полученных данных, обобщение, создание 3D-карты видового разнообразия флоры и фауны заказника "Свитязянский", карты навигации по маршруту.
Мониторинговый центр будут доступен всем слоям населения, где каждый желающий сможет получить информацию по экологическим вопросам и сам присоединиться к решению местных проблем экологии.
ГУО «Валевский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа» находится в 2 км от озера Свитязь, практически на границе Республиканского ландшафтного заказника «Свитязянский». В данном учреждении в 1955 году открыт Народный историко-краеведческий музей, в отделе природы которого представлена флора и фауна Новогрудского района, Республиканского ландшафтного заказника «Свитязянский» и озера Свитязь. Также на территории данного учреждения расположен один из старейших в Республике Беларусь парк-дендрарий, который заложен в 1960 году. Парк, помимо декоративной, имеет как воспитательную, так и образовательную функцию. Это научная лаборатория, идеальное место для проведения опытов школьниками по изучению влияния рекреационной нагрузки, устойчивости биоценозов парка и проецирования результатов на экологическую систему заказника «Свитязянский», показывая её уязвимость. В рамках реализации инициативы парк-дендрарий будет расширен и обустроен. Кроме образовательной функции парк-дендрарий, в том числе, будет участвовать в улучшении экологической обстановки и микроклимата, во влиянии на процессы газообмена путем непрерывного расщепления СО2 и выработке чистого воздуха, насыщенного фитонцидами, аккумуляции вредных веществ из атмосферы и поглощении шума, эстетической ценности.
Учитывая изложенное, идея нашей инициативы направлена на информирование и вовлечение населения в природоохранную деятельность путем популяризации и развития велодвижения в Новогрудском районе. Мероприятия инициативы будут направлены на развитие «зелёной» экономики и улучшение качества жизни.
Новые насаждения в парке-дендрарии будут участвовать в улучшении экологической обстановки и микроклимата района, обновленный ландшафтный дизайн парка может стать отправной точкой веломаршрута «Велосафари».
Основные мероприятия инициативы:
1.Стартовая конференция «Изучение передового опыта участия местных сообществ в управлении окружающей средой» (30 человек)
2.Информационно-просветительские встречи для местного сообщества Новогрудского района с участием экспертов в области управления охраной окружающей среды и представителей ОГО из других районов, успешно реализующих свои экологические инициативы (3 встречи)
3.Природоохранные акции «Зробiм» (5 шт) в т.ч.3 из них в рамках всемирной кампании «LetsDoit!».
4. Экологический конкурс видеороликов «С любовью к малой Родине. Сохраним природу родного края»
5.Изготовление информационных материалов, памяток о природоориентированном отношении к потреблению природных ресурсов, которые доступны местному сообществу в не менее чем 10 общественных местах (учреждения образования и культуры, в объектах торговли и оказания услуг, в туристических объектах и пр.)
6. Расширение и обустройство парка-дендрария (пополнение парка новыми деревьями и кустарниками, установка табличек (названий растений), установка скамеек и информационных стендов, оборудование мониторинговых площадок).
7.Разработка мониторинговых маршрутов (2 маршрута)
8. Создание 3D-карты местности с привязкой к GPS-координатам для последующего отображения на ней результатов мониторинга.
9. Создание методических разработок учебных занятий эколого-биологической направленности, соответствующих образовательным программам для учащихся школ района с использованием мониторингового маршрута,экспериментальных площадок.
10. Проведение учебных занятий эколого-биологической направленности, для учащихся школ района (12 классов)
10. Повышение доступности информации о состоянии экосистемы заказника и дендропарка посредством функционирования сайта Клуба хранителей природных ландшафтов.
11.Итоговая встреча, с участием не менее 30 человек (члены клуба, представители органов местного управления и самоуправления, партнерских организаций, представители СМИ, активные участники инициативы и др. представители ОГО). Презентация деятельности клуба, информационно-образовательного веб-сайта заказника, подведение итогов проекта. Намечены дальнейшие совместные действия по участию местного сообщества в управлении охраной окружающей среды.
