Интерактивная экскурсия по экспериментальной площадке

«Мусор – беда всей планеты»

​

   Экскурсия рассчитана на учащихся 3-6 классов. Количество экскурсантов – до 12 человек. Экскурсоводы – 4 учащихся среднего звена.

Ход экскурсии:

Экскурсовод 1:

- Люди – единственные жители Земли, которые оставляют после себя колоссальное количество отходов. Земля завалена миллиардами тон отходов, процесс разложения которых сильно вредит окружающей среде.

Мы приглашаем вас провести интересно и с пользой время у нашей экспериментальной площадки «Мусор – беда всей планеты»

Экскурсовод 2:

- Пройдите, пожалуйста к первой секции. Возьмите в руки  по одному предмету, лежащему перед вами, потрогайте его.

- Скажите, из чего сделан каждый из этих предметов?

- Правильно, из стекла. А вы знаете, сколько времени нужно стеклянной бутылке, чтобы бесследно исчезнуть в недрах земли?

- Никто не знает?

Задание 1: - Будем угадывать: кто ближе всех окажется к нужному числу, тот получит первый фрагмент для нашего будущего изделия. - Заинтригованы?  Да, в конце нашей экскурсии каждый из нас изготовит интересный, необычный сувенир из мусора … да, да, не удивляйтесь  - у мусора может быть вторая жизнь (назвать своё число должен каждый ребёнок).

- Итак, чтобы бесследно исчезнуть в недрах земли стеклянной бутылке нужно больше тысячи лет. И первым фрагментом для будущего изделия из вторсырья будет стеклянная бутылка.

Экскурсовод 3:

- Кто знает, из чего делают стекло? Да, из песка, так что это экологически чистый материал и подлежит переработке и вторичному использованию.

Задание 2: какие изделия можно получить после переработки стекла?

(после переработки  получают   новые бутылки и банки, строительные материалы, керамическую плитку, и другое (демонстрируем образцы)).

Задание 3: какие виды стекла из предложенных не перерабатываются? (даётся набор видов стекла для определения).

 Справка: не перерабатывается:  автомобильное стекло, термостойкое стекло,  армированное  стекло, стеклопакеты, зеркала, экраны мониторов и телевизоров, цветное стекло и хрусталь, фаянсовая и глиняная посуда.

Экскурсовод 4:

- А сейчас подойдите к следующей секции. Вам предлагаются рассмотреть следующие предметы (различные изделия из пластика). Из чего сделаны все эти вещи? (корректируются ответы детей, которые называют другие материалы кроме пластика).

– Да все эти предметы сделаны из разных видов пластика

Попробуем разобраться подробнее.

Пластик сам по себе – опасный токсичный продукт. Как вы думаете, сколько будет разлагаться в земле  пластиковый контейнер?  400-450 лет. А обратите внимание, сколько времени разлагается в земле обычный детский подгузник – тоже 400-450 лет. Упаковка из пенопласта разлагается около 50 лет.

Без утилизации этот мусор будет разлагаться несколько сотен лет, при этом загрязняя почву, воды и создавая пожароопасную обстановку.

Из пластика сделаны пластиковые бутылки, пакеты, контейнеры. Как вы думаете, сколько вдов пластика существует?  Существует около 50 видов пластика. Разлагается в природе  400-450 лет.  В Беларуси  перерабатываются не все виды пластика.

И вторым фрагментом для будущего изделия из вторсырья будет упаковка из пенопласта.

Экскурсовод 1:

- Но в мире на сегодняшний день пробуют перерабатывать большинство видов пластика. Давайте с вами для начала разберёмся в видах пластика и попробуем его рассортировать, как на конвейерной ленте завода по переработке мусора.

Первое задание: предлагаем вам из мешка различного пластикового мусора рассортировать пластик по видам.

Второе задание: попробуйте определить, какой из этого пластика может перерабатываться (корректируется выбор детей).

Справка:

Не перерабатывается: упаковка из любых комбинированных материалов (пластик + металл, пластик+бумага или другие виды пластика: в частности, это касается крышек от ПЭТ-бутылок, одноразовой посуды и пластмассовых канцелярских изделий, тюбики от зубной пасты и кремов (причина в алюминиевом слое внутри таких тюбиков). А вот у бутылок от шампуней такого слоя нет, и они идут в переработку). С недавних пор начали перерабатывать упаковки TetraPak, пластиковые бутылки из-под масла и автомобильных средств, а также пенопласт.

Третье задание: из отобранного для переработки пластика определяем, что можно получить из каждого вида для переработки.

Справка:

Из переработанного пластика  изготавливают:  трубы, вёдра, тазы,  тару для непищевых продуктов, упаковочную плёнку, полиэфирные волокна, тротуарную плитку, обивку для фундамента, бордюрный камень и другое.

И третьим фрагментом для будущего изделия из вторсырья будет ПЭТ-бутылка

Экскурсовод 2:

- Разложение бумаги занимает относительно небольшое количество времени. Давайте проведём эксперимент. В две ёмкости с водой поместим по листу бумаги – в одну чистую белую бумагу, в другую – газетную страницу.

- Давайте подождём некоторое время и понаблюдаем, что происходит. Что вы видите? (бумага намокает и постепенно частично растворяется (разлезается) в воде).

- Как вы думаете, решает ли этот эксперимент проблему утилизации бумажного мусора – можно просто размочить бумагу, смыть её в водоём, например и постепенно она бесследно растворится. Так ли это? Или бумага может приносить вред окружающей среде?

- Да не любая бумага безвредна. Чистую бумагу редко выбрасывают, чаще всего выбрасывают бумажные отходы с типографической печатью. Газетная бумага очень опасна для окружающей среды, так как в краске содержатся токсичные вещества, которые, при попадании в землю, вредят окружающей среде - свинцовые красители со стоками попадают в водоёмы, делая воду непригодной для питья, отравляют почву и всё, что на ней произрастает.

Экскурсовод 3:

- А ещё кто знает, из чего делают бумагу? Да, из дерева, и если мы будет выбрасывать или сжигать использованную бумагу, то придётся снова вырубать деревья, чтобы получить новую бумагу, картон и другие бумажные изделия. Так что как мы должны обращаться с бумажными отходами? (сдавать на переработку).

После переработки  получаем новую бумагу и картон, упаковку, тетради, теплоизоляционный материал и другое.

Задание:  - выберите из всех видов бумаги ту, которую нельзя перерабатывать

Справка: в Беларуси  не перерабатываются ламинированная бумага, фотобумага, обои, бумажные стаканчики, яичные лотки, спичечные коробки, термобумага (чеки),  упаковка пищевых товаров, в корорых кроме бумаги присутствуют другие добавки: пластик, фольга и др.

И четвёртым фрагментом для будущего изделия из вторсырья будет один лист ламинированной бумаги и одна газета.

Экскурсовод 4:

- В секции металлических отходов я предлагаю сразу выполнить задание: нужно разложить следующие предметы (металлические отходы) по срокам их разложения в природе от самого малого срока до самого длительного (гвоздь – до30 лет,  жестяная банка – до 50 лет,  фольга – более 100 лет, алюминиевая банка – до 500 лет)

Справка: железная арматура, а также шурупы, болты, гвозди, и прочие строительные детали заржавеют и начнут рассыпаться не ранее, чем через 30 лет; срок разложения алюминиевых банок (банки из-под фанты, например, и других напитков) – 200-500 лет.  На данный момент этот вид мусора занимает лидирующую позицию на планете. Алюминиевые банки токсичны, и при окислении, которое сопутствует процессу разложения, выделяют вредные вещества.

Банки из-под консервов: тушенки, сгущенки, шпротов и другой металлический мусор из-под пищи в природных условиях разлагается от 10 до 50 лет.

Обертки из-под шоколада, упаковки из-под курицы, мяса и других пищевых продуктов будут разлагаться свыше 100 лет. Хотя фольга очень тонкая, она очень сильно спрессована, что значительно усложняет процесс разложения мусора.

- Перерабатывать можно большую часть  металлолома без  примесей. После переработки  получаем балки, станины для промышленных станков, железнодорожные рельсы, отопительные приборы, профиль и т.п., применяется  также в автомобилестроении.

И пятым фрагментом для будущего изделия из вторсырья будет алюминиевая банка.

Экскурсовод 1:

- Сроки разложения пищевых (органических) отходов минимальны (пищевой мусор будет разлагаться около месяца) но, накапливаясь на городских полигонах, они издают неприятный запах и привлекают насекомых и грызунов, которые разносят различные инфекционные заболевания.

- В некоторых странах из органических отходов делают биогаз, добавки в корм для животных, птиц и рыб; биотопливо; микробиологическое удобрение для садоводства, цветоводства и др.

 - Кто знает какой самый простой способ переработки выброшенных пищевых продуктов? Черви, выделяя при переработке  специальные ферменты, после чего отходы превращаются в полезный гумус.

(демонстрируется контейнер, наполненный  некоторыми пищевыми отходами и 5-10 дождевыми червями).

Экскурсовод 2:

- А сейчас определите, что из следующего мусора является самым опасным из отходов: фольга, кожура банана, газетная страница, батарейка, алюминиевая банка, стеклянный стаканчик, кусок пенопласта.

 - Да, одними из самых опасных отходов являются батарейки и энергосберегающие лампы, содержащие ртуть. Одна батарейка, как считается, загрязняет 20 метров площади или 400 литров воды.

Экскурсовод 3:

Различных видов мусора, который производит человек, очень много. Перечислить время разложения всех их практически невозможно. Среди них существуют особо опасные, требующие утилизации, виды отходов, которые ежедневно встречаются на улицах наших городов, деревень и обычных свалках.

- Многое из того, что мы выбрасываем на свалку, может получить вторую жизнь. Сортировать уже попавший на свалку мусор — задача довольно сложная и затратная, единственный выход — на уровне каждой семьи разделять отходы жизнедеятельности человека.

     На сегодняшний день только десятая часть отходов в Беларуси отправляется на вторичную переработку, остальная часть подлежит захоронению на мусорных полигонах.

 - Сейчас в Беларуси раздельно можно выбросить пластик, стекло, макулатуру и органические отходы, правда емкости для такого мусора начали устанавливать совсем недавно, и найти их не так просто.

 - Давайте в вами выполним ещё одно задание – рассортируем мусор, который в мусорные контейнеры также нужно выбрасывать правильно.

Экскурсовод 4:

- Вам предлагается несколько видов мусора для сортировки. Вместо контейнеров используем корзины разного цвета (зеленый  - стекло; синий – бумага; желтый - металл;  красный -пластик; коричневый для опасного мусора;черный для органических отходов),  белый – смешанный мусор, не подлежащий обработке).

Но выбрасывать мусор в определённую корзину нужно только правильно его подготовив к выбросу.

Предлагается для сортировки: скреплённая степлером  или скрепками бумага, пластиковые бутылки с наклейками, обёртка от шоколадки (бумажная обёртка+ фольга), ламинированный лист бумаги, алюминевая банка из под колы, батарейки, упаковка из пенопласта,  кусок зеркала, стеклянная банка, кусок автомобильного стекла, несколько кусочков пищевых отходов и прочее.

Перед сдачей или утилизацией,например, бумаги, следует вытащить металлические элементы, убрать пластмассовые папки. Для удобства можно сложить бумагу в кипы и перевязать их веревкой.

Экскурсовод 1:

- А сейчас из собранных вами фрагментов давайте сделаем интересную поделку как символ нашего участия в борьбе за чистоту планеты. Эта поделка останется в нашем музее под открытым небом как часть экспериментальной площадки: «Мусор – беда всей планеты»

Наша экспериментальная площадка и дальше будет расширяться и совершенствоваться.

Будем рады видеть вас снова с новыми идеями и предложениями!